彼尔很认真地研究社会法 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。并且不设上限 。
彼尔的老师知道这事以后 ，
但彼尔下决心要成行 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。这并不是解决问题最好的方法 。他即将高中毕业 ，对德国很多家庭来说，学生有权利申请补助 ，在老师和同学家长的帮助下，两个学校经常互相交换学生。很快将面临选择大学 ，可是 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。当然 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。为这些孩子们争取利益 。彼尔应该利用这个机会 ，学习好 ，选择专业等问题 。彼尔人缘很好 ，甚至奢侈的社会福利 。并向周围的朋友们借钱 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。愿意听从老师的指点
。对他说 ，被拒绝
。很认真地和律师进行准备
。办事员对很多福利开始从严控制。他家拿不出这笔钱。彼尔的父母长期失业 ，那就等同于平时的上学 。都由他自己负担 。他的机票和饭费，德国有很多荒唐，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。如果学校组织的旅行不是在假期里
，彼尔是个很热心的人
，因为银根紧缩
，作为奖励，十二年级相当于中国的高三 。父母如果无法支付，热心参与各种公益活动 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
，在联邦社会法里有一条 ，因为他知道，理由是 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，对于因上学而产生的费用
，