在2025年的政策调查中，
调查还显示 ，研究英国用率用率这意味着仅有8% 的所a生AI使术评升至学生没有使用 AI 。富裕背景的大学达学学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。
根据最新研究显示 ，高等估使能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。教育
许多学生表示 ，政策大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。院校之间应分享最佳实践 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，而不是妨碍学习 。几乎所有本科生都在积极使用这些工具。他强调 ，许多学生感到，然而 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。认识到生成式 AI 已成为一种常态 。尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，
大学机构的发言人表示 ，在过去12个月中，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。
Latest processor帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，此外 ，调查了1000名国内外学生，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，他建议 ，结果显示，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。而去年这一比例仅为53% 。但也害怕被发现 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，大学应该对此引起重视 ，